Revista dedicada
a reflejar estudios relacionados con aspectos relativos a la
historia de la educación y aquellos factores sociopolíticos,
socioeconómicos y socioculturales que han intervenido
de forma importante en la historia de la pedagogía.
Tiene un carácter
cuatrimestral y aparece los meses de Febrero, Junio y Octubre.
Existen colaboraciones
en inglés, francés y alemán.
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